Hoy nos entregaron tu evaluación en la escuela y fuimos a cita con tus maestras, Letty y Sandy. Lo primero que me impactó fue la profundidad, la seriedad con la que te evaluaron, de verdad te conocen perfecto, tus fortalezas y tus debilidades, a pesar de lo que nos dijeran estábamos felices porque hacia la diferencia absoluta de Roath donde no había mucha atención a tu persona.
Hay cosas por mejorar, por trabajar y hay cosas donde vas muy bien.. Quizás lo mas importante es que ya tienes un grupo de amigos, Matías, Valentina y Juan Ramón y que eso para ti es súper importante.
“Pedro siempre siempre siempre tiene algo de decir, compartir o contar”
Parte de la evaluación que nos entregaron tenia anécdotas que nos encantaron, y te las quería compartir:
Septiembre 2015 – Dimensión Personal. Arte
Al finalizar la clase de arte, la maestra le pide a los niños que se quiten la bata de plástico y la cuelguen en el perchero, Pedro intent quitarsela y de pronto se distrae con un compañero, la maestro le pide nuevamente que acomoden las batas a los niños y observa que Pedro se pone a dar vueltas buscando algo, se agacha a revisar abajo de la mesa y entre las sillas, la maestro le pregunta que busca y Pedro respoinde: “Teacher ¿Y mi bata? No la encuentro, la maestra dice ¿esta? Y señala la bata que aun trae puesta Pedro, él agacha la Mirada para ver y comienza a reirse diciendo; “¡Ay Teacher pensaba que ya no la traía¡”
Octubre 2015 – Dimensión Artistica – Rincones
Pedro elige ir al rincón de arte, toma una hoja, pinturas y un pincel, comienza a pintar y cuando termina dice: “Mira teacher, le hice un dibujo a mi mama” ¿te gusta? Dibuje un cielo, un sol y unas flores”.
Noviembre 2015 – Dimensión Cognitiva: Comunicación en Lengua Materna Español – Grupo Pequeño
Durante una actividad en grupo pequeño los niños exploran diferentes revistas, Pedro observa la suya y dice: “la mía es de letras, yo ya encontré la O y la P de Pedro, hay muchas!”
Noviembre 2015 – Dimensión Personal – Lunch
Durante el lunch Pedro se sienta y saca una mandarina de su lonchera, comienza a pelarla solo, la maestra lo observa y le reconoce que lo haga por si mismo diciendo: “lo haces muy bien tu solo Pedro”, Pedro responde: “Si, mi mamá me enseñó”.
Agosto 2015 – Dimensión Cognitiva: Juago Representativo – Rincones
Pedro elige ir al rincón “Mi Mundo y Yo”, se acerca a sus compañeros que planearon el mismo rincón para ponerse de acuerdo a que jugarán, Pedro toma el teléfono y simulando que habla a alguno de sus compañeros dice: “Hola, hijo ya casi voy a llegar a casa y te voy a llevar una sorpresa, OK”
Septiembre 2015 – Dimensión Cognitiva: Biblioteca
La maestra les contaba el cuento de los tres cerditos y el lobo, Pedro se mostraba muy contento y atento al escuchar la historia, la maestra cambia de voz según el personaje, cuando está a punto de narrar el final Pedro observa la imagen del libro y dice “¡Ay¡ Ahí está el lobo, ahí está el lobo y se va a comer al cerdito”.
Noviembre 2015 – Social Dimension
During recess, the teacher notice that Pedro was playing alone, she approached him and asked: “Pedro whay are you alone? Why are you not playing with your Friends?” Pedro said: “Ya jugué con Isa, Pero ahorita quiero estar solo”